domingo, 20 de outubro de 2013

Crianças fazem fila para andar no pedalinho. Ficamos tanto tempo sem os patinhos "Victor Souza"

“É mais um atrativo para o Tanque. Meu filho mais velho 
sempre frequentava o parque e ficou muito triste quando
 tiraram os cisnes. Que bom que estão de volta.” Alexsandra Nunes

Com uma tarde quente e ensolarada, o parque Jonas Ramos (Tanque) 
esteve lotado de crianças e jovens, nesta terça-feira (15), aproveitando 
este que é um dos cartões-postais da cidade. Desta vez o principal 
atrativo foi os cisnes com pedalinho que voltaram a funcionar. Muitos
 que passavam pelo local pararam para conferir de perto a novidade. 
Os brinquedos foram resgatados e reformados pela Secretaria do Meio Ambiente.

Alexsandra Nunes não perdeu tempo e levou o pequeno 
João Guilherme, 4 anos, para se divertir nos brinquedos.
 Hoje era um dia livre para a maioria dos estudantes, pois
 não havia aula devido a comemoração do Dia do Professor.
 “É mais um atrativo para o parque, que já era bonito e ficou
 ainda mais com a decoração nova. Meu filho mais velho sempre 
frequentava o Tanque e ficou muito triste quando tiraram os pedalinhos. 
Que bom que estão de volta”, comenta.

A alegria e empolgação não eram diferentes para as amigas 
Caroline Arruda e Laura Violandi. “Nós sempre frequentamos 
o parque, mas agora ficou mais legal com os pedalinhos”, afirmam.
 Durante o fim de semana o Tanque também esteve lotado e as crianças 
faziam fila para usar os brinquedos.

Por enquanto os passeios estão sendo gratuitos, 
mas de acordo com o secretário Mushue Hampel 
a intenção da secretaria é firmar uma parceria com 
alguma ONG (organização não governamental) e cobrar o valor 
simbólico de R$ 1,00 a cada cinco minutos. 
“Parte desse dinheiro será revertido para a 
manutenção dos brinquedos. Em breve eles estarão funcionando diariamente, principalmente no período da tarde”, informa.

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Secretaria da Educação apresenta nova Matriz Curricular do Ensino Médio da Emeb Itinerante Maria Alice Wolff de Souza

  Documento inédito foi construído de forma colaborativa para guiar trabalho docente e fortalecer aprendizagem dos estudantes da unidade de ...